孩子没有学习兴趣 家长应如何教导?

孩子没有学习兴趣 家长应如何教导?

孩子没有学习兴趣 家长应如何教导?
2018年8月25日 来源于百度知道 
南宁培训机构---很多父母总希望自己孩子能够好好学习,但孩子总是不积极、不主动,然后我们怀疑是不是孩子对学习没天分。其实孩子不管做什么“兴趣才是*好的老师”,有了兴趣才会激发他去做去学。家长如果想孩子爱上学习的兴趣,下面介绍几个建议:
1.多表扬,少批评
当孩子的取得好成绩,父母不要吝啬使用赞美之词。应该多表扬,称赞孩子,并给予孩子一些鼓励,还可以讲些历史故事,不断的促进孩子。因为家长的表扬对孩子有很大的鼓励作用。当然,每个人都有人生的低谷,当孩子某次考试,成绩降了,或者对于孩子犯错的时候,切勿过于批评,因为过多地批评,会令孩子情绪低落,甚*怀疑自己的能力,自信心下降。以表扬为主的教育方式,对提高孩子的学习兴趣、培养学习兴趣、提高自信心有十分重要的作用。
2.每个孩子具有好奇、好问、好动的特点
家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把家里一些东西;如手电筒,遥控器等拆开,孩子还会不停问为什么、家长如果把这看成孩子不好学,捣乱,二话不说就批评孩子,这样会挫伤他们求知的积极性。作为父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在生活中注意培养孩子的好奇心也是很重要的。比如,带孩子去公园,当还孩子见到一些没有接触过的事物,家长是会耐心的为孩子解答,满足孩子的好奇心,还是对孩子的好奇心不理不睬,埋怨孩子问题多。家长采取什么样的态度对待孩子的好奇心,对孩子已经学习兴趣等的培养都有十分重要的作用。
    3.欲速则不达
要提高孩子的学习兴趣,父母切勿急躁情绪,操之过急,强迫孩子学习,把自己的意愿强加到孩子身上。如果家长给予的压力太大的话,孩子就会变得焦躁,不耐烦,潜意识地产生反抗情绪。进而对学习失去兴趣,甚*讨厌学习,逃避学习,作为家长,应该根据孩子的时间情况,从孩子的学习条件出发,有些孩子本来接受能力就是比较慢,应该多和孩子沟通,发现不足,在帮助孩子慢慢的提高接受能力。在学习中,千万不要期望在短期内就可以将成绩提高上去,应该给孩子一些小目标,当孩子很快达到这些小目标的时候,适当的给予孩子奖励多说写夸奖的话,让孩子能感受到成功的滋味。慢慢的培养提高孩子的学习信心。只有持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,才是实现大目标的开始。
4.明确学习目的,培养间接兴趣
学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际,坚持耐心细致的正面教育,通过生动形象、富有感染力的事例,采用多种多样的形式,把学习目的与生活目的联系起来,这样才可以收到良好的效果。例如,有的孩子在学跳舞,她不喜欢舞蹈基本功练习,吃不了这个苦,但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣,这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣,激发其勤奋学习,更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动中的动力作用。兴趣是学习动机中*现实、*活跃的成分。孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩。
    5.创立有利于学习兴趣培养的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先,父母要以身作则,热爱学习。家长是孩子的第*任老师,身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习,而自已却常常通宵达旦地打麻将,那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌;学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了,若父母饭后捧一本书,伴一杯清茶,端坐书桌前,伏案写作,孩子耳濡目染,也会经常看书、学习。
   6.有效的注意力
训练良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力,是长大成人后成就一番事业的基础,但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此,在“集中注意力”的针对性训练中,一定要创造出“层层递进,出人意料”的梯度感,让孩子的心神不会焕散。

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