孩子上初中了，应该开始在校外补课了吗？

发布日期：2023年3月20日

南宁初中补习学校带您了解孩子上初中了，应该开始在校外补课了吗？

孩子们一进入中学之后，父母们就不得不考虑一个问题了，那就是要不要给孩子报一个补习班呢。

有这种想法的父母不在少数，已经开始实行的父母更不在少数。仔细观察就能发现，初中生陷入了一个有趣的“学习怪圈”，那就是在校学习越好的孩子，课外补课越多。

为什么会出现这种“学习怪圈”呢？

首先，学习是永无止境的。

部分父母认为，只要孩子的成绩已经名列.前茅了，就没有必要再给孩子额外补课。

但是也有父母认为，学习是永无止境的，孩子现在虽然能够取得比较理想的成绩，但是不进则退的道理是任何时候都适用的。

再加上孩子将来还要不断升.学，在中考这样的大考中就要确保万无一失，才能让孩子有机会进入更好的高中。

因此，为了防止孩子出现退步的情况，许多父母都更倾向于让孩子报名一些补习班。

久而久之，许多中学里就出现了这样一个现象，那就是学习成绩越好的孩子，在课外补习的时间就越多，这对孩子来说也是一种积累。

其次，课堂上教学时间有限。

不管是重.点中学还是普通中学，每天上课的时间都是有限的。

在课堂上时，老师为了照顾到大部分学生的学习进度，讲课的内容通常大部分是更讲一些必考知识点，也无法更深入地探究。

这样一来，对于那些学习成绩比较好的孩子来说，课堂上能够学到的新知识就非常有限，甚*是无法满足“学霸”的求知欲。

为了让孩子能够学到更多、更高阶的知识，父母就想到给孩子报名参加校外补课。

因为校外补课更具有针对性，成绩不好的孩子能够报名查缺补漏的补习班，学霸能够报名不断提升能力的培优班。

这样一来，“学习怪圈”的情况就在中学里出现了。

再者，学习好的孩子有更高的追求，或者家长有更高的追求。

在一个班级中，我们经常能看到老师对待学习成绩一般或者不太好的孩子时，一般都会更严厉地要求他们认真听课。

而对待学习成绩比较好的孩子时，老师显得更“纵容”一些，因为学霸确实率先掌握了更多知识点。

但是对于那些成绩比较好的孩子来说，学会了课本上的内容并不是他们的*终追求，这些学霸可能还要参加各种全国性竞赛，甚*国际竞赛。

为了满足孩子的更高追求，也为了让孩子取得更大成就，父母自然是愿意让孩子参加补习班。

这样一来，学习成绩越好的孩子参加的补习班越多，也就成为一种常态了。

既然给孩子参加补习班已经成为了绝大多数父母的选择，那么父母在送孩子去补习班时，就不能过于随意，才能让补习更有效果。

父母让孩子参加补习班时要注意哪些问题呢？

1）根据孩子的实际能力来选择

每个孩子的学习基础不一样，对于知识点的掌握程度也不一样，这也是为什么有的孩子需要参加补习班的原因之*。

因此，父母让孩子参加补习班的时候，就要根据孩子的实际能力来选择。

例如基础较差的孩子，参加补习班时应该选择注重夯实基础、教导基础知识的班级，这样才能让孩子的补习物有所值。

2）合理安排补习时间

上了中学之后，孩子的学习压力变大了，父母也难免跟着焦虑。

特别是父母看到孩子同时有几个科目成绩都不理想时，更是恨不得让孩子每天都上补习班。

其实父母需要注意，合理安排孩子的补习时间是非常有必要的。

如果每天都给孩子安排补习班，孩子的学习压力过大，很容易产生厌烦心理，补习效果也会不够理想。

只有劳逸结合，才能让孩子的学习和补习都更有效率，孩子学习也更有动力。

总结

不管校园中或者班级中存在着怎样的“学习怪圈”，每个父母都不应该盲目抗拒，也不应该盲目跟从。而是仔细考虑孩子的实际情况，做出*有利于提高孩子学习成绩的选择。

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